Quotidien Shaarli
June 27, 2016
« Des chercheurs [...], ont étudié après combien de temps la pollution atmosphérique annule les bénéfices pour la santé de la pratique du vélo dans plusieurs grandes villes européennes. »
« 8h de vélo à Paris avant que les méfaits de la pollution dépassent les bienfaits du vélo »
Pour donner mon sentiment par rapport au Brexit.
Je trouve la manière dont sont organisées les choses complètement biaisé. Si demain en tant que citoyen on me posait la question qu'on a posée aux anglais je ne pourrais tout simplement pas répondre tant la question est "débilitante".
Au travers d'un tel vote comment faire passer une opinion de type :
« Je refuse l'Europe telle qu'elle a été construite, par contre je soutiens complètement l'idée d'une Europe construite par et pour le citoyen».
« A partir du moment où on n'éduque pas vraiment les gens à la vie civique, et où tout le monde dit aux gens ce qu'ils doivent voter [...] »
Oui le problème de l'éducation est un problème centrale, sans une éducation réelle [1] qui explique les différents points de vues, les différentes manières de concevoir une société etc., il ne peut pas exister de démocratie.
L'éducation du système actuel (et notre «culture» au sens large) à bien des égares est bien plus un formatage (qui tend parfois vers la propagande) que de l'éducation.
Dont un tel contexte, les outils démocratiques type referendums peuvent s'avérer totalement contre productif pour le citoyen, pour ne pas dire manipulatoire (il croit donner son avis mais ne fait en réalité que reproduire l'avis de ce qu'on lui a rabâché depuis tout petit à l'école et dans les médias).
Le préalable à la démocratie (donc à la consultation du peuple) c'est l'éducation. Et sur ce point là on part (presque) de zéro, il y'a un travail énorme. Il faudrait peut-être inventer ou réinventer une sorte d'éducation à la citoyenneté, à l'esprit critique etc.
PS : je n'ai pas lu l'article lié. Et mon commentaire n'est pas écrit en réaction au Brexit et à son résultat, mais plus à une réflexion général sur les consultations citoyennes.
[1] certains utilisent le terme « d’éducation populaire » https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89ducation_populaire